重庆天佑儿童医院张平主任带你了解，自闭症谱系障碍和注意缺陷多动障碍属于神经发育性疾病。前者具有不同程度的沟通障碍和沟通障碍、僵化的行为模式和狭隘的兴趣。后者表现为注意力容易分散，注意力广度缩小，不分场合过度活动，情绪冲动伴有认知障碍和学习困难。
如何区分多动症和自闭症?
1.行动方面
多动症儿童可能表现出过度活动。即使在需要安静和专注的课堂上，他们也会不停地小动作，但只要老师认真提醒他们，他们仍然可以控制自己，安静一会儿。
患有多动症症状的自闭症儿童，往往不顾场合，不会太在意环境是否危险，或者老师和家长是否生气。
2.注意
多动症儿童往往因为注意力分布障碍而无法集中注意力，容易分心。你可能太专注于你喜欢的东西。
由于特殊的感觉模式，自闭症儿童可能会专注于做一些毫无意义的简单重复的游戏，而忽略有意义的社交或环境信息。
3.语言方面
多动症儿童语言发育较正常，偶尔回答不相关的问题，也是因为心不在焉。
自闭症儿童的语言发展往往落后于同龄儿童。一些自闭症儿童使用不同的语言方式，例如在其他人或漫画中重复无意义的词语。
4.学习方面
多动症儿童症儿童智力正常，部分合并有学习障碍，许多儿童在后期经常出现学习困难。
自闭症儿童有特殊的学习方法。一些儿童可能特别擅长机械记忆或绘画、音乐等。同时，他们在其他领域的能力落后于同龄儿童，一些自闭症儿童智力低下。
5.品行方面
由于日常的负面行为(如打断或干扰谈话等)，多动症儿童经常得到成人和同伴的负面社会评价，进而陷入恶性循环。
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